الموصلية الحرارية و انتشارية الحراري قياس الليزر فلاش : شاندونغ sairuite مدرسة في منغوليا الداخلية لتوفير خدمات التدريب في الموقع

في مجال البحث العلمي والتدريس في علوم المواد ، هندسة الطاقة ، والفضاء الجوي وغيرها من المجالات ، والموصلية الحرارية معامل الانتشار الحراري هي المعالم الرئيسية التي تميز الأداء الحراري للمواد ، ليزر فلاش طريقة قياس هذه اثنين من المؤشرات الرئيسية في التيار الدولي التكنولوجيا ، مع مزايا التكيف واسعة من العينات ، أصبحت جامعة البحوث العلمية والمختبرات والتدريس الممارسة معدات هامة . في الآونة الأخيرة ، من أجل ضمان مدرسة جديدة في منغوليا الداخلية الموصلية الحرارية و انتشارية الحراري أداة قياس ( ليزر فلاش طريقة ) الهبوط السريع في التطبيق ، وشاندونغ sairuite أدوات الاختبار المحدودة ، التي أنشئت في فريق فني محترف ، ذهبت إلى منغوليا الداخلية من أجل تنفيذ مدرسة مخصصة خدمات التدريب من الباب إلى الباب ، مع دعم تقني جيد من أجل تعزيز البحث العلمي والتدريس في الكليات والجامعات لتحسين الكفاءة .

باعتبارها المورد المحلي من أدوات اختبار المواد ، وشاندونغ sairuite تلتزم دائما " تسليم المعدات هو مجرد بداية ، وضمان الخدمة من خلال العملية برمتها " مفهوم ، ليس فقط لتزويد العملاء مع أداء جيد من أدوات الاختبار ، ولكن أيضا من خلال جميع جوانب الخدمات التقنية المتخصصة ، بحيث يمكن للعملاء إتقان مهارات تشغيل المعدات ، وتحليل البيانات ، والصيانة ، حقا ممارسة البحث العلمي والتدريس قيمة الصك . الليزر فلاش أداة القياس التي تم شراؤها من قبل بعض المدارس في منغوليا الداخلية ، هي واحدة من المنتجات الرئيسية التي تم تطويرها من قبل sairuite شاندونغ لتلبية احتياجات البحث العلمي في الجامعات ، مع مجموعة واسعة من قياس ، اختبار دقة عالية ، عملية ذكية ، وما إلى ذلك ، يمكن أن تستخدم على نطاق واسع في المعادن والسيراميك والبوليمرات والمواد المركبة وغيرها من المواد الحرارية تحليل الأداء ، علوم المواد من التخصصات ذات الصلة التجريبية التدريس ، التصميم المبتكر للطلاب والمعلمين من مشاريع البحث العلمي لتوفير دعم تقني قوي .

مع الأخذ في الاعتبار أن فريق المختبر في هذه المدرسة لا تزال بحاجة إلى دراسة منهجية تدفق العملية ، إعداد المعلمة ، وتجهيز البيانات من المعدات الجديدة ، وشاندونغ sairuite فورا بعد تلقي الطلب على التدريب ، والتواصل مع المسؤولين في المدرسة ، جنبا إلى جنب مع خطة التدريس والبحث العلمي والتوجيه مختبر الحالة الفعلية ، وضعت " نظرية شرح + مظاهرة عملية + دليل + سؤال وجواب " في جميع جوانب برنامج التدريب . خلال فترة التدريب ، وشاندونغ sairuite مهندس تقني أول من بدأ مع مبدأ الليزر فلاش ، شرح بالتفصيل قياس معامل التوصيل الحراري معامل الانتشار الحراري ، وظيفة أساسية من مكونات الجهاز و العوامل الرئيسية التي تؤثر في عملية التجربة ، ومساعدة المعلمين على بناء منهجية نظرية الإدراك .

في عملية التدريس ، والمهندسين التقنيين ، مع " مظاهرة - عملية - تصحيح الخطأ - توطيد " واسطة ، تدريجيا دليل المعلمين المشاركين على دراية عملية تدفق الصك : من إعداد العينة ، عينة التحميل ، إعداد المعلمة ، بدء التجربة ، الحصول على البيانات ، وتحليل النتائج ، وتوليد التقارير ، كل خطوة تقوم على شرح مفصل و دليل . تهدف إلى المشاكل المشتركة التي قد تحدث أثناء التجربة ، مثل سوء الاتصال من العينات ، غير معقول إعداد المعلمة ، تقلب البيانات ، وما إلى ذلك ، فإن هذه الورقة تقدم الحل في الموقع من قبل المهندسين ، وينظم تدريب المعلمين على إجراء عملية الحفر في مجموعات ، لضمان أن كل معلم يمكن إكمال العملية بشكل مستقل ، والتعامل مع جميع أنواع حالات الطوارئ بمهارة . وبالإضافة إلى ذلك ، فإن المهندسين أيضا أدوات الصيانة اليومية ، واستبدال الأجزاء الضعيفة ، واستكشاف الأخطاء وإصلاحها ، مثل محتوى التدريب الخاص لمساعدة المدارس على إنشاء نظام صيانة المعدات الكمال ، وإطالة عمر خدمة المعدات .

بعد التدريب ، وشاندونغ sairuite فريق تقني أجرى تبادل متعمق مع المعلمين المشاركين في التدريب ، وجمع التغذية المرتدة من التدريب ، وتقديم المشورة المهنية للمعلمين لتحسين البحوث التجريبية ، واختبار عينات خاصة وغيرها من القضايا .

الانتهاء بنجاح من خدمات التدريب في الموقع ، ليس فقط يجسد شاندونغ sairuite القوة التقنية في مجال أدوات الكشف عن المواد ، ولكن أيضا تسليط الضوء على العملاء المنحى مفهوم الخدمة . في المستقبل ، sairuite شاندونغ سوف تستمر في التركيز على احتياجات البحث العلمي والتدريس في الكليات والجامعات ، وتحسين أداء المنتج ونظام الخدمة ، وتوفير المزيد من الكليات والجامعات ومؤسسات البحث العلمي والمؤسسات مع أفضل أدوات الاختبار ، وأكثر مهنية الدعم التقني ، للمساعدة في مجال علوم المواد في الصين زراعة المواهب والبحث العلمي والابتكار والتنمية .